La théorie de l'évolution pour les nuls

Plus exactement, cet excellent petit clip illustre parfaitement un biais cognitif courant connu sous le nom de "finalisme", dont j'ai déjà parlé ici (Comprenez vous bien la sélection naturelle ?)

C'est lui qui nous pousse à croire que tout a été crée à dessein et qui participe à notre ré-interprétation quotidienne du monde qui nous entoure.

Si vous croyez en la fatalité, au destin, si vous pensez que tout ce qui existe sur cette terre doit nécessairement servir à quelque chose, bref si vous voyez des desseins intelligents derrière chaque objet, chaque être et chaque événement de votre vie, alors cette vidéo vous  alertera  peut être quant au finalisme dont tous les cerveaux humains souffrent inexorablement.

Un grand bravo aux auteurs de cette vidéo décidément destinée à être vue (*)!

Quelques articles complémentaires:

Comprenez vous bien la sélection naturelle ? Darwin toujours incompris
L'évolution en France
Pourquoi les zèbres ont des rayures ?




(*) merci à euphore pour le lien, et pour son titre qui me fait pâlir de jalousie : "Une vidéo faite pour être vue" )

Science can be an authority on moral issues

homeopathy can be fun

Un brève histoire de la matière

A ceux qui comme moi sont passionnés d'astrophysique,  je conseille cette conférence donnée à l'IAP (Institut d'astrophysique de Paris) le 3 mars 2009, par Gilles Cohen-Tannoudji, physicien au Laboratoire de Recherche sur la Matière (LARSIM CEA-Saclay).

Petit clin d'oeil au livre de Stephen Hawkins Une brève histoire du temps, cet exposé vous conte l'histoire de la matière : de son apparition (sous la forme que nous lui connaissons) à sa disparition programmée (due à accélération de l'expansion de l'Univers). Toutes les grandes découvertes qui ont ébranlé notre compréhension de la matérialité sont également résumées.

Attention toutefois, quelques notions de physique sont requises pour mieux apprécier le discours et pour ne pas s'endormir comme la personne que l'on voit sur la vidéo (démasquée) :)

Qu'est ce que le temps ?

Ni les philosophes, ni les physiciens ne sont parvenus à définir le temps sans tautologies. Entre science et philosophie, l'émission Quel temps font -ils permet en 60 minutes de se faire une idée de la complexité qu'affrontent les scientifiques cherchant à définir et à mesurer le temps.

Qu'est-ce que le temps ? Le temps existe-t-il ? Quelle sorte d'existence faut-il lui attribuer ? Le temps s'écoule-t-il uniformément ? Par rapport à quoi s'écoule-t-il ? A-t-il une origine ? Aura-t-il une fin ? Est-il réversible ? Est-il cyclique ou linéaire ? Les particules peuvent-elles remonter le temps ?

Si ces questions vous intéressent, je vous invite à regarder la vidéo, tirée en grande partie du livre d'Etienne Klein, les Tactiques de Chronos. Elle est très vulgarisée mais des problèmes fondamentaux y sont néanmoins abordés.

Vous pouvez télécharger l'émission ici, ou la voir en ligne ici.

Tree of life: great short video

If you have read this post,  you might be interested in watching this nice video, narrated by David Attenborough from the BBC

Inné ou acquis

Cette question, source de nombreux débats plus ou moins idéologiques, est formulée de façon trop binaire pour refléter nos connaissances actuelles. En effet, vous découvrirez dans la vidéo ci-dessous que des comportements que nous pensions dus uniquement à l'éducation (l'environnement,.. i.e. l'acquis) peuvent trouver leur origine dans des configurations cérébrales. Ainsi de parfaits jumeaux séparés à la naissance et éduqués dans des familles différentes partagent-ils en fait de nombreuses caractéristiques comportementales....

Bref, la neurobiologie (aidée par les progrès de l'imagerie médicale) nous montre aujourd'hui que l'inné empiète sur le terrain de l'acquis (l'inverse est également vrai, c.f. les phénomènes épigéniques). De belles polémiques en perspective....

PS: le conférencier de la vidéo précédente, Steven Pinker, est l'auteur d'un ouvrage intitulé "The Blank Slate" disponible sur amazon, qui me semble passionnant (je vous en reparlerai après l'avoir lu).

Better techniques for teaching kids

In the following video, Alan Kay exposes his ideas about using computers to teach kids physical and mathematical principles. It's really impressive to see how 6 year-old kids can handle complex physical laws this way !

Every school should use these methods ... and even grown-ups should re-discover what they think they know...




ps: thanks to prince2phore for this link.Identificateurs Technorati : brain, education, teaching

Strangeness of science

Richard Dawkins est un éthologiste anglais très connu outre-atlantique. Dans la vidéo ci dessous (en anglais), il explique la difficulté naturelle de notre cerveau à appréhender les grandes théories scientifiques. Par ailleurs, vous trouverez sur ce site de nombreuses vidéos passionnantes (en anglais) que vous ne verrez pas ailleurs ....

Bouchon sans raison apparente

Tous les conducteurs se sont un jour dit au volant "Mais pourquoi est ce que ça bouche ?", sans pouvoir identifier un éventuel accident, ou des travaux qui pourraient expliquer le ralentissement constaté.

Une équipe de scientifiques japonais s'est intéressé à la question et a procédé à une modélisation mathématique. Ils ont constaté que lorsque la densité de véhicules atteint un certain seuil, le moindre changement de vitesse de l'un des conducteurs peut produire un ralentissement qui se propage telle une onde pour finalement former un bouchon.

Voici en vidéo l'une des expériences menées par les chercheurs:

Cette étude pourrait à terme permettre d'optimiser le nombre de véhicules sur chaque voie, ou les caractéristiques et les limitations de vitesse des nouvelles routes afin d'éviter d'atteindre cette fameuse densité critique.

Les mathématiques sont décidément partout !

la publication scientifique est disponible ici (en anglais)

Derren Brown vs les mediums

Derren Brown est un illusioniste Anglais connu ses shows sur la chaîne britannique Channel 4. Après l'astrologie, voilà qu'il démystifie les mediums. Il est dommage qu'il n'y ait pas plus d'émissions de ce genre en France. Quand je repense à l'émission "Ciel mon mardi!" du 10 octobre 2000 sur TF1, je mesure le chemin à parcourir....

La théorie des cordes vulgarisée

La vulgarisation scientifique est un art difficile. C'est pourquoi les bonnes émissions scientifiques sont si rares. Dans un documentaire en trois parties (partie 1, partie 2, partie 3), le physicien américain Brian Green parvient à nous expliquer les bases de la physique moderne en faisant appel à notre intuition et sans l'usage de formules obscures. De Newton à la théorie des cordes en
passant par Einstein et la physique quantique, tout est survolé de façon claire et ludique. Effets spéciaux et multiples comparaisons permettent de mieux mémoriser les informations exposées.

Une émission que je vous recommande si le sujet vous intéresse. Pour aller plus loin, sachez que ce documentaire est tiré d'un livre "The elegant Universe" disponible un peu partout et traduit en français sous le titre fantastiquement original : "L'univers Elegant". Très accessible, ce livre enchantera les passionnés (comme moi) de physique et les gens curieux en général.

P.S.: suite à des commentaires tout à fait justifiés, je précise que c'est très vulgarisé (bien plus que le livre !), mais le but est de montrer que la science peut faire rêver, pas de rentrer dans les équations. Si vous êtes physicien ou passionné averti, lisez le livre ou mieux les publications spécialisées.

Identificateurs Technorati : mecanics, quantique, cordes, science, physics, theorie, relativity, string, quantum